Sākums Kas mēs esam Kontakti Jūsu ieteikumi un jautājumi Ja vēlaties mūs atbalstīt Reklāma Mobilā

Iesaki rakstu: Twitter Facebook Draugiem.lv

Šis ir viedoklis par deputātes Ilzes Viņķeles nepiemērotību Saeimas Izglītības, kultūras un zinātnes komisijas vadītājas amatam, kurā viņa ar balsu vairākumu tika ievēlēta 2016.gada 18.februārī.  

Ar deputātes Ilzes Vinķeles nostāju, kompetenci, vērtīborientāciju un pārstāvētajām  interesēm Latvijas izglītības saturā un procesā iepazināmies laikā, kad Ilze Viņķele no 2011.gada oktobra līdz 2014.gada janvārim vadīja Labklājības ministriju.

Kā ministre Ilze Viņķele sabiedrības kolektīvajā atmiņā neizdzēšami paliks saistīta ar mēģinājumu Kārli pārvērst par Karlīni un otrādi. 2012. un 2013.gadā Saeimas deputāti, skolotāji un nevalstiskās organizācijas vairākkārt lūdza Ministru kabinetu apturēt Dānijas metodiskā materiāla „Pirmsskolas, kurās ir vieta Pepijprinčiem un Pirātprincesēm” un bērnu grāmatu „Diena, kad Kārlis bija Karlīna” un „Diena, kad Rūta bija Rihards” izplatīšanu pirmsskolas izglītības iestādēs, pirms veikts šīs metodikas atbilstības izvērtējums izmantošanai pedagoģiskajā darbā bērnudārzos. Vairāki Latvijas psihologi, pedagogi u.c. speciālisti publiski - Saeimas komisijās, konferencēs, medijos - tika pauduši viedokli par metodikas nepiemērotību darbā ar pirmsskolas vecuma bērniem. 

Tomēr, ignorējot gan sabiedrības, gan lēmējvaras viedokli, RCS „Marta” vadītāja Iluta Lāce sadarbībā ar Labklājības ministriju Latvijas novados turpināja  vadīt seminārus pirmskolu izglītības darbiniekiem par dzimumu līdztiesību pirmskolās, dāvinot semināru dalībniekiem grāmatas „Diena, kad Kārlis bija Karlīna” un „Diena, kad Rūta bija Rihards”.

Oficiāla Latvijas ekspertu atzinuma par metodikas pieļaujamību darbam ar bērniem nav joprojām, lai gan par tāda nepieciešamību tika nolemts 2013.gada 22.maijā apvienotajā Saeimas Cilvēktiesību un sabiedrisko lietu un Izglītības, kultūras un zinātnes komisiju kopsēdē, vienojoties veidot šim nolūkam speciālu darba grupu.

Tādēļ jo vērīgāk vērts ieklausīties Dānijas transpersonu asociācijas 2010.gada 22.aprīļa „Ziņojumā par transseksuāliem bērniem, kuri atrodas dienas aprūpes iestādēs” (Landsforeningen for Transvestitter og Transseksuelle,  „Vedrørende: Transkønnede børn i daginstitutioner”), kurā par šo Dānijā radīto mācību un metodisko materiālu teikts, ka metodikas autori uzskata dzimumu par tādu faktoru, kas var tikt konstruēts, kad bērns vēl ir mazs, un ka pedagogiem ir noteikta loma šajā procesā, kā arī, ka metodikas teksts, šķiet, seko kļūdainajām teorijām, kuras izstrādājis bēdīgi slavenais amerikāņu psihiatrs Džons Monijs (John Money), t.i, ka dzimums nevis iedzimst, bet ir ieaudzināms.  Līdzīgs viedoklis pausts arī Lietuvas ģimenes psihiatra G.Vaitošakas atzinumos, kad šo metodiku neveiksmīgi mēģināja piedāvāt Lietuvas pirmskolas izglītības iestādēm. 

Ilzes Viņķeles nonākšana Saeimas Izglītības, kultūras un zinātnes komisijas vadītājas amatā rada priekšnosacījumus tam, ka līdzīgi eksperimenti Latvijas izglītība sistēmā visos līmeņos varētu turpināties. It īpaši, ņemot vērā atbalstu šīm idejām  Valsts izglītības un satura centrā, kura atbildīgie darbinieki joprojām savās ārvalstu komandējumu prezentācijās un sagatavotajos pārskatos par valsts politikas īstenošanu izglītībā un dzimumu līdztiesībā Dānijas metodisko materiālu min kā labās prakses piemēru, ko Latvijai bijusi drosme pārņemt, un pozitīvu sasniegto rezultātu, „veicot bērnu izglītošanu pirmsskolas izglītības iestādēs par dzimumu līdztiesību”.

Labklājības ministrija ir dzimumu līdztiesības politiku koordinējošā institūcija valstī un vada  starpinstitucionālo Dzimumu līdztiesības komiteju, kura Ilzes Viņķeles laikā 2013.gada 19.jūnijā publiskoja „Dzimumu līdztiesības komitejas izveidotās darba grupas rekomendācijas sieviešu un vīriešu skaita līdzsvarošanai un dzimumu līdztiesības aspektu integrēšanai Latvijas pirmsskolas, vispārējās, profesionālās un augstākās izglītības līmeņos, izglītības procesā un saturā līdz 2020.gadam”. Šajās Rekomendācijās jautājumos, kas skar visus izglītības līmeņus, ieteikts:

„Nodrošināt valsts finansējuma pieejamību interešu izglītības pasākumiem, kas vērsti uz izpratnes veicināšanu un situācijas uzlabošanu dzimumu līdztiesības jomā (piemēram, popularizējot zēnu un meiteņu diskusiju grupu metodi interešu izglītībā un veicinot tās pieejamību jauniešu interešu un neformālas izglītības centros).

Zēnu un meiteņu diskusiju grupu metodes ieviešanu un popularizēšanu (apmācības) Latvijā kopš 2009.gada veic resursu centrs sievietēm „Marta”. Rekomendācijās zēnu un meiteņu diskusiju grupu metode minēta kā labās prakses piemērs dzimumu līdztiesības aspektu integrēšanai pamatizglītības un vidējās izglītības līmenī.

Metode pārņemta no Ālandu salām, un tā ieviešanai un popularizēšanai RCS „Marta” izdevis Mīas Hanstrēmas  „Metodikas rokasgrāmatu meiteņu un zēnu grupu vadītājiem, izvērtējot uz stereotipiem balstītu dzimumu uztveri”, kas ir tieša un nepārprotama tā saucamās gendera teorijas uzspiešana Latvijas bērniem un pusaudžiem vecumā no 13-16 gadiem, izmantojot interešu izglītību. Kā minēts metodikā, tad „zēnu un meiteņu grupās tiek uzskatīts, ka veids, kādā sabiedrība iedala dzimumus  un izturas pret tiem, nav iedzimts vai neizmaināms. Dzimumus galvenokārt veido sabiedrības normas un uzskati...” Vīrieši metodikā tiek pozicionēti kā varmākas pat tad, ja „vīrieši līdzdarbojas, ir jauki, respektē savas sievas, palīdz mājas darbos, tomēr neuztver vīriešu virskundzību pār sievietēm kā problēmu. Līdz ar to viņi piedalās un ir līdzvainīgi dzimumu virskundzībā un pakļautības turpināšanā. Arī viņi izmanto priekšrocības, kas tiem piešķirtas tāpēc, ka viņi ir vīrieši.”  Savukārt sievietes - kā neizbēgami upuri: „Lai arī kāds būtu apzināti vai neapzināti izvēlētais izturēšanās veids, meitenēm tas nav labvēlīgs, tāpēc viņām nepieciešama pieredzējušu vadītāju palīdzība.”

Atbilstoši gendera teorijai metodikā heteroseksualitāte skatīta kā strukturāls cēlonis  diskriminācijai: „Diskriminācijai un apspiešanai īpaši pakļauti tie, kas nav heteroseksuāli, jo heteroseksuālā norma skar visus tieši tāpēc, ka tas ir dzimumu kārtības pamatprincips.” „Lielākā daļa cilvēku to uztver par normālu un vēlamu, un par to neviens nešaubās. Tādējādi gan homoseksualitāte, gan biseksualitāte un citas seksualitātes tiek apslēptas.” Metodikā heteroseksualitāte identificēta kā galvenā no apstrīdamajām normām, jo tikai apstrīdot to, „kas nosaka, ka vienīgi heteroseksualitāte ir pareiza un normāla”, „konstruktīvā veidā var cīnīties pret homofobiju.”

Līdzīgi ieskati pausti arī Valsts izglītības satura centra 2011.gadā izdotajā rokasgrāmatā „Crowsing  diversity - teorētiski un praktiski ieteikumi, lai mazinātu diskrimināciju seksuālās orientācijas un etniskās piederības dēļ”, kurā attiecībā uz LGBTIQ dzīvesveidu teikts, ka „jācer, ka šos „alternatīvos” modeļus būs iespējams uztvert kā kopējus un pieņemtus kultūras modeļus, jo tie jau ir realitātes daļa”.  

Diskusiju raisīšanai zēnu un meiteņu grupās izvirzīti ar bērnu tikumību bieži vien nesavietojami jautājumi un darba metodes. Piemēram, uzdevumā, kura mērķis ir veicināt diskusiju par tēmu "sekss", norādījumā grupas vadītājam teikts: „Neaizmirsti uzsvērt, ka viedokļi var būt dažādi par to, kad sākt nodarboties ar seksu; ka sekss var būt arī tikai iekāres dēļ tāpēc, ka gribas; norādi, lai nodarbotos ar seksu, diviem cilvēkiem nav jābūt pārim, viņi pat var nepazīt viens otru, bet galvenais — viņiem abiem ir jāgrib nodarboties ar seksu.”  

2015.gada vasarā Izglītības likumā ieviestās tikumiskās un valstiskās audzināšanas uzdevums būtu turpmāk pasargāt izglītojamos no šādām metodēm, tādēļ lieti atcerēties, ka Ilze Viņķele kā Saeimas izglītības, kultūras un zinātnes komisijas locekle un sekretāre bija viena no kareivīgākajām cīnītājām pret grozījumiem Izglītības likumā, kas kopš 2015.gada 16.jūlija paredz „aizsargāt izglītojamo no tādas informācijas un metodēm izglītības un audzināšanas procesā, kas neatbilst šā likuma mērķī ietvertajai izglītojamā tikumiskās attīstības nodrošināšanai” un „nodrošināt izglītojamā tikumisko audzināšanu, kas atbilst Latvijas Republikas Satversmē ietvertajām un aizsargātajām vērtībām, īpaši tādām kā laulība un ģimene”. 

Pašlaik notiek asas diskusijas par gedera ideoloģijas uzspiešanu Latvijai tā saucamās Stambulas konvencijas aizsegā (Eiropas Padomes konvencija par vardarbības Eiropas Padomes Konvencija par vardarbības pret sievietēm un vardarbības ģimenē novēršanu un apkarošanu), kura Labklājības ministrijas sagatavotajā "Plānā dzimumu līdztiesības īstenošanai 2012.-2014.gadā" novērtēta par gaidītu un ietekmīgu instrumentu, lai turpinātu gendera teorijas indoktrinēšanu Latvijas izglītībā: "Ja Latvija pievienosies šai konvencijai, aktuālas kļūs konvencijā noteiktās prasības. Konvencijas 14. un 15.pantā ir īpaši uzsvērta vērtīborientētas izglītības nozīme, kā arī speciālistu, tai skaitā izglītības jomā strādājošo, izglītošana par dzimumu līdztiesību un neaizspriedumainām dzimumu lomām."

Konvencijas 14.pants bez aplinkiem pieprasa absolūtu izglītības ideoloģizāciju, prasot
"visu izglītības līmeņu mācību programmās iekļautu mācību vielu par
tādiem jautājumiem kā sieviešu un vīriešu līdztiesība, tādas dzimumu
lomas, kas nav padarītas par stereotipiem
", un ko Labklājības ministrija, priekšzīmīgi jau
uzsākusi bērnudārzos un interešu izglītībā, nu gatava arī ieviest visos izglītības līmeņos.

Šāda vērtīborientācijas interpretācija jo bīstamāka tādēļ, ka šajā Eiropas struktūrfondu plānošanas periodā Valsts izglītība satura centra personā paredzēts iztērēt 14 miljonus eiro, lai izstrādātu jaunu kompetenču pieejā balstītu vispārējās izglītības saturu ar noteikumu, ka: "Mācību un metodisko līdzekļu saturs tiks veidots, ievērojot dzimumu līdztiesības principus... Satura izstrādē īpaša uzmanība tiks veltīta sabiedrībā valdošajiem stereotipiem par dzimumu lomu sadalījumu, nepieļaujot stereotipisku dzimumu attēlojumus mācību līdzekļos (piemēram: sieviete – mājsaimniece, vīrietis – naudas pelnītājs), tai skaitā piesaistot dzimumu līdztiesības ekspertu mācību līdzekļu satura izvērtēšanā no dzimumu līdztiesības viedokļa."

Nekritiska vēršanās pret dzimumu stereotipiem, kad vienlīdz dedzīgi izskausti kā reāli dzimumu stereotipi, tā iedzimtas dzimumu atšķirības, jaunajā izglītības saturā ir sagaidāma.  2013.gada 5.martā Ministru kabinets Labklājības ministrijai sadarbībā ar Izglītības un zinātnes ministriju uzdeva „veicināt vadlīnijām "Dzimumu līdztiesības principu integrēšana mācību grāmatās" atbilstošu mācību materiālu izmantošanu izglītības iestādēs, pastāvīgi pārskatot vispārizglītojošo skolu mācību saturu un materiālus”. Minētajās Labklājības ministrijas izstrādātajās vadlīnijās cita starpā norādīts:

 "Eksperti iesaka arī uzmanīgi vērtēt dažu mācību priekšmetu standartos iekļautās atšķirīgās normas zēniem un meitenēm. Īpaši tas attiecas uz sporta izglītības prasībām, jo šīm  atšķirīgajām prasībām nav objektīva pamatojuma”. Attiecībā uz mācību uzdevumiem ieteikts „novērtēt, vai netiek izvirzītas atsevišķas, atšķirīgas prasības zēniem un meitenēm”. Ieteikts mācību grāmatas veidot tā, „lai abu dzimumu skolēniem netiktu iemācītas tradicionālās dzimumu lomas” u.tmldz.  Par tādu tradicionālu lomu autori uzskata arī mātes lomu: „Autoriem jāseko, „…, lai  lietotā terminoloģija neietver dzimumsegregāciju, kā, piemēram, pirmskolas izglītības programmas sadaļā “Bērnu attīstības raksturojums no 0–7 gadiem”, kur dažos izteikumos konstatēta vārda “vecāki” aizstāšana ar vārdiem “māte”, ”māmiņa”. To iespējams interpretēt kā stereotipisku pieņēmumu par mātes īpašo lomu bērnu audzināšanā un tēva lomas mazināšanu.  Sieviešu bioloģiskā funkcija – spēja dzemdēt un zīdīt bērnu – automātiski nenozīmē arī prasmi aprūpēt un audzināt bērnus. Šīs prasmes var iemācīties gan sieviete, gan vīrietis”. Vadlīniju autori gan ir uzsvēruši mātes un tēva kopīgo atbildību bērnu audzināšanā, tomēr nepamatoti nav ņēmuši vērā to, ka bērnu radīšanā un audzināšanā sievietei-mātei un vīrietim-tēvam ir atšķirīgas funkcijas un lomas. Turklāt mātes lomas pazemināšana ir pretrunā latviskajai kultūridentitātei un tradīcijām. 

Pret kultūras tradīcijām īpaši vērsties paģēr jau pieminētā Stambulas konvencija, pie kuras pārņemšanas Latvijā Labklājības ministrija strādā jau vairāk kā piecus gadus. Konvencijas 12.pants nosaka, ka  „konvencijas dalībvalstis veic visus vajadzīgos pasākumus, lai veicinātu izmaiņas sociālās vides un kultūras noteiktajos sieviešu un vīriešu uzvedības modeļos nolūkā izskaust aizspriedumus, paražas, tradīcijas un jebkādu citu praksi, kuras pamatā ir ideja par sieviešu nepilnvērtību vai par sieviešu un vīriešu lomām, kas padarītas par stereotipiem.”

Aprakstītā bijušās labklājības ministres vērtīborientācija izglītības jomā ir pretrunā sabiedrības vairākuma interesēm, lobējot šauri pārstāvētās liberālo intelektuāļu profesionālās un personiskās intereses. Tā ir pretrunā arī laimīga cilvēka idejai, kuru kā izglītības sasniedzamo mērķi apzinājis un nosaucis jaunais izglītības un zinātnes ministrs Kārlis Šadurskis, kuru deputāte Ilze Viņķele jau paguvusi atklāti noniecināt TV24 raidījumā „Kur tas suns aprakts?”.

Vai iespējams, ka Ilze Viņķele iesaistītos diskusijā ar sabiedrību un citādi domājošiem nozaru speciālistiem par izglītības satura ideoloģizēšanu? Visticamāk, ka ne. 2013.gadā 5.martā Ministru kabinets ministres Ilzes Viņkeles sagatavotā un parakstītā atbildes vēstulē 36 Saeimas deputātiem, kuri aicināja izvērtēt Dānijas metodisko materiālu pirmsskolas izglītības iestādēm un „Plānu dzimumu līdztiesības īstenošanai 2012.–2014.gadam” tika atteikts, ka: „diskusijas par dzimumu līdztiesības teorētiskajiem aspektiem un mērķiem nevarētu būt sarunu objekts, ņemot vērā, ka dzimumu līdztiesības termins un tā mērķis ir definēts un skaidri noteikts arī akadēmiskajā vidē”.

Vēl vairāk. Labklājības ministrija Ilzes Viņķeles personā pirmoreiz neatkarīgās Latvijas vēsturē 2014.gadā iesniedza sūdzību/lūgumu Briselē, lai ideoloģisku apsvērumu dēļ lūgtu apturēt savas valsts projektu, kurš tika teicami realizēts un kuram nebija neviena finansiāla vai tehniska pārkāpuma. Runa ir par EEZ finanšu instrumenta programmas „NVO fonds” apakšprogrammas „NVO darbības atbalsta programmas” projektu „Pilsoniskās sabiedrības un iedzīvotāju līdzdalība dzimumu līdztiesības dzimumu līdztiesības politikas izstrādē un īstenošanā”, kurā bija paredzēts uzsākt diskusijas ne tikai par dzimumu līdztiesības teorētiskajiem aspektiem, bet pavisam konkrēti - gan par Labklājības ministrijas rekomendēto zēnu un meiteņu grupu metodiku, gan Stambulas konvenciju, gan citām Kārlim un Karlīnai līdzīgām metodikām izglītībā. Sūdzība tapa sadarbībā ar RSC „Marta”. Lai projekta iesniedzēju (domubiedru grupas vārdā projektu iesniedza Asociācija Ģimene) iznīcinātu arī fiziski - Labklājības ministrija un RCS „Marta”  lūdza programmas donorus ne tikai pārtraukt projektu, bet arī atprasīt jau projekta īstenošanā izlietoto naudu (bija notikusi konference „Dzimumu līdztiesība izglītības saturā un procesā”, ko apmeklēja vairāk  kā 100  dalībnieku). Jāpiebilst, ka projekts tika īstenots programmā, kuras mērķis bija veicināt vārda brīvību un sabiedrības līdzdalību politikas veidošanas procesā.  

Ņemot vērā Ilzes Viņķeles vērtīborientāciju izglītībā un neiecietību pret vārda un uzskatu brīvību, viņas ievēlēšana Saeimas Izglītības, kultūras un zinātnes komisijas vadītājas amatā turpmāk varētu būt nopietns izaicinājums, lai novērstu tālāku gendera ideoloģijas izplatīšanu Latvijas izglītības sistēmā, un nostiprinātu vīrieša un sievietes savienību laulībā un ģimenē kā vienīgo stabilo garantu tautas pastāvēšanai ilgtermiņā,  jo izglītība neapšaubāmi ir ietekmīgs instruments bērnu un jauniešu uzskatu, attieksmju un rīcības formēšanā.     

P.S. Bet tikmēr skolās jau ienākusi dzejniece Agnese Krivade, kura šogad portālā satori.lv pauž: „man pašlaik iestājusies jau nolieguma fāze. ne tikai latvijas bet jebkādas nacionālas identitātes; nevaru iedomāties nevienu piemēru, kāpēc tā būtu kaut kas labs un īpašs. gribu dzīvot, it kā tās nebūtu.” ”Ļoti gaidu, kad sāks runāt arī par gender fluidity lietām, lai nojauktu ne tikai mākslīgās robežas starp orientācijām, bet arī dzimumiem.”

* „Latviešu identitātes atbalsta biedrība”

Novērtē šo rakstu:

201
14

Seko mums

Iesūti ziņu
Mēs domājam, ka...

12

Bet, ja nu nekādu „čekas maisu” patiešām sen vairs nav?

FotoEs, protams, saprotu, ka valstiskās mafijas neatzītā un noklusēt mēģinātā, bet vienalga pēdējo nedēļu acīmredzamā sensācija – Latvijas, kā rāda veikalu publiskotie dati, pirktākā grāmata „Bailes” oficiāli skaitās daiļliteratūra un tāpēc tajā minētais nevar kalpot ne par pierādījumu, ne par stingru faktu. Taču starp daudzajiem „politiskā trillera” slāņiem man nozīmīgākais šķiet tas, kas attiecināms uz slavenajiem „čekas maisiem” un to atrašanās – vai neatrašanās – vietu.
Lasīt visu...

3

Lai Šadurskis pats brauc prom

FotoAprīlī veikta Eirobarometra aptauja liecina, ka mazāk nekā puse Latvijas iedzīvotāju uzticas valdībai un tiesu sistēmai. Ja ir publiski atzīts, ka mazāk nekā puse iedzīvotāju uzticas izpildvarai un tiesu varai, tad vajadzētu sekot vismaz skaidrojumam no šo varas pārstāvju puses un vismaz solījumam laboties, bet kas notiek Latvijā? Viss mierīgi, nav manīts pat mēģinājums mainīt attieksmi no  varas pārstāvju puses.
Lasīt visu...

12

Pretdarbība noziedzīgajam režīmam

FotoLeonarda Inkina raksts „Nodokļi” liek aizdomāties par to, kur mēs, latvieši, šobrīd īsti dzīvojam un vai mums šobrīd vispār ir tāda valsts, kas mūs – pamattautu – sargā un aizstāv? Lai arī ne visi lasītāji tam piekritīs, es personīgi uzskatu, ka tādas valsts mums šobrīd nav.
Lasīt visu...

21

Nākotnes konjunktūra

FotoLatviešu sociālās un politiskās identitātes ūnikums sākas un beidzas uz papīra vai datora ekrāna. Tā tas notiek, rakstot un publicējot abstraktus tekstus par latviešu unikālo identitāti. Uz papīra vai datora ekrāna varam bezgalīgi lepoties ar savu ūnikumu. Ja agrāk zinājām, ka papīrs laipni atļauj visu, tad tagad zinām, ka datora ekrāns tāpat laipni atļauj visu.
Lasīt visu...

21

Ko darīt?

FotoBieži radioraidījumos, kā arī citur, laikrakstā DDD un internetā izskan: «Ko darīt?». Izskan līdzīgi, kā kādreiz Poncijs Pilāts jautāja Jēzum Kristum: «Kas ir patiesība?» un, negaidot atbildi, aizgāja. Viņš zināja, ka uz šo jautājumu atbildes nav. Līdzīgi ir arī ar «ko darīt?». Bieži nejautā, lai uzzinātu darāmo un darītu, bet tā, runāšanas pēc, jo ir taču pats par sevi saprotams, ka izdarīt nevar neko. Viss notiek, nesaskaņojot ar mūsu vēlmēm un izpratni. Kungs kā grib, un nabags kā var.
Lasīt visu...

21

Tikmēr melnos indīgos dūmos

FotoEsmu izrakstījies, ka valsts un pilsoņa attiecībās nepieciešama jauna derība. Kā nerakstīts likums, līgums, vienošanās, kurā abas puses ir stingras, godīgas un atbildīgas šī līguma pildītājas. Tas ir vienīgais sabiedriskā un valstiskā izlīguma ceļš, ar kura palīdzību ikviens sabiedrības indivīds valstī varētu justies kā savējais.
Lasīt visu...

21

Par Jāņa Reira bezdarbību cilvēku ar invaliditāti beztiesiskumā

FotoTagadējais Jānis Reirs, bēdīgi slavenās investīciju konsultantu biroja Prudentia bijušais direktors, nav pievērsis uzmanību vairākām būtiskām nejēdzībām pēc “uzlabotās” invaliditātes piešķiršanas kārtības ieviešanas 2015.gadā.
Lasīt visu...

21

Shēma, sazīmēta uz „Rīdzenes” salvetes?

FotoŽurnāla Ir publicētās atklāsmes par “oligarhu kopgaldu»”, kā šķiet – un gribas cerēt! –, izraisīs iespaidīgu viļņošanos un miglas dzenāšanu mūsu valsts “pīļu dīķī”. Līdzīgu tam, ko izraisīja senlaikos Dienā lasāmās Aleksandra Laventa vaļsirdības izpausmes, “jūrmalgeitas” lielākā idiota raudzības vai šajā portāla atrodamās Tiesu ķēķa ainiņas.
Lasīt visu...

21

Valodu lielu dara cilvēki

Foto1918. gada 18. novembrī proklamētā Latvijas valsts ir izveidota, lai garantētu mūsu nācijas, tās valodas un kultūras pastāvēšanu un attīstību, nodrošinātu Latvijas tautas un ikviena brīvību un sekmētu labklājību.
Lasīt visu...

Lursoft
Iepriekšējie komentāri un viedokļi Foto

Jāņa Reira ekonomiskā grūtgalvība: vēršanās pret cilvēkiem ar invaliditāti turpinās

Bijušais Prudentia direktors, tostarp bijušais pirmrindnieks jauno komunistu rindās, šobrīd tēlo labklājību ministru un nolēmis veicināt cilvēku ar...

Foto

“Madam President”, “Mērs Bondars” un citas “uzvaras”

Atskats uz Rīgas vēlēšanām iepriekšējās publikācijas kontekstā man šķitās noderīgāks kādu nedēļu pēc notikuma, lai būtu nedaudz noplakusi histērija un aumež...

Foto

Civilizācijas norieta enciklopēdija: hronoloģija

Rietumu civilizācijas norietam neapšaubāmi ir hronoloģija – notikumu uzskaitījums laika secībā. Hronoloģijā intriģējošākie posmi ir norieta sākums un norieta beigas, pēc kā...

Foto

140 vārdu: šai dienā priekš 30 gadiem sākās latviešu tautas atmoda

Šai dienā priekš trīsdesmit gadiem, 1987. gada 14. jūnijā, sākās latviešu tautas trešā atmoda. Var,...

Foto

Vispirms nomuļļā, tad noslepeno

Māra Kučinska valdība ir apveltīta ar kādu pagalam latvisku tikumu: pazemīgu pacietību. Tā spēj Antiņa rāmumā noraudzīties, kā apakšnieki izķēza vērtīgas ieceres...

Foto

Skanstes purvāja onkuļu shēmas un ieceres: "kapu tramvajs" ir tikai pirmais posms

Vēlos pastāstīt par to, kā onkuļi, kam pieder Skanstes purvājs, nolēma apvienoties, lai būtiski...

Foto

Atklāta vēstule valsts augstākajām amatpersonām: lūdzu saukt korumpētās amatpersonas un tiesnešus pie atbildības

Latvijas sabiedrība ir deleģējusi jums tiesības pārvaldīt valsti. Valsts vadība pastāv vienīgi tāpēc,...

Foto

Parazīti un pabiras pret normāliem cilvēkiem: reālā sociālā nevienlīdzība Latvijā

Ir ļoti daudz un plaši apskatīta sociāla nevienlīdzība Latvijā un pasaulē. Ir neskaitāmi pētījumi par to,...

Foto

Lūdzu, ejiet mājās, Čakšas kundze, jo jūs esat drauds sabiedrībai

Ir samilzušas mediķu problēmas visās jomās, un to jau izjūt lielie stacionāri Rīgā, kur medicīnas māsas...

Foto

Izklaidējoši, bet kļūdaini - RSP atbilde uz "KasJauns" publikāciju

Portāls KasJauns 7. jūnijā bija publicējis izklaidējošu, bet kļūdainu informāciju par Latvijas Radošo savienību padomes (RSP) 2016. gadā veikto pētījumu “Kultūras...

Foto

Zinātne no islāma perspektīvas, jeb kāpēc musulmaņi ir tik stulbi?

Devītais islāma kalendāra mēnesis ramadāns ir laiks, kad visas pasaules musulmaņi vienojas kopīgam gavēnim... un teroraktiem....

Foto

Nodokļi

Lasītājs, izlasot šādu virsrakstu, domās, ka Leonards raksta par nodokļu politiku, par netaisnīgo nodokļu sistēmu. Tā nebūs. Es nepateikušu neko jaunu un neko tādu, ko...

Foto

Fakti par katoļu un luterāņu ekumēnismu kā antikristīgu ideju un perversiju apvienošanu

Protestantu pasaule ir aizgājusi tik tālu, ka intervijā Londonas avīzei “Times” Džīns Robinsons apsūdzēja...

Foto

Par priekšvēlēšanu aptaujām

Dažās pēdējās dienās sociālajos tīklos un citos medijos gana bieži var lasīt man veltītus epitetus un raksturojumus, ar kuriem dažādi ļoti jūtīgi cilvēki...

Foto

Turpinot diskusiju par jaunajām kailciršanas iecerēm

Turpinās diskusija saistībā ar Māra Kučinska valdības ieceri atļaut kailcirtes piejūras priežu mežos un būtiski tievāku koku ciršanu kailcirtēs. Šai...

Foto

Pa kuru no „zaļajiem koridoriem" Čakša aizvedīs valdību, ZZS un veselības aprūpes nozari?

Ministru prezidents Māris Kučinskis jau kārtējo reizi nav spējis turēt savu solījumu par...

Foto

Nefotografē to - nezin ko! Jeb - vai būs liegts bildēt Saeimas namu, valdības ēku, Rīgas tiltus un citas populāras vietas?

Valdība šonedēļ pieņēmusi Ministru kabineta...

Foto

Kā pamatot mežu izciršanu

Tie, kas lasa manu blogu, iespējams, jau būs informēti par to, ka Zemkopības ministrija izstrādājusi MK noteikumu grozījumus, kas varētu novest pie...

Foto

Kučinska valdība: liegums fotografēt valdības māju „neskar sabiedrības līdzdalības jomu”

„Projekts šo jomu neskar,” – šāds oficiālais paskaidrojums ailē „Sabiedrības līdzdalība projekta izstrādē” atrodams Māra Kučinska...

Foto

Epohālā publikācija

Epohālās publikācijas nav funkcionāli vienādas. Atšķiras to misija. Iespējami trīs varianti. Pirmais variants ir epohālās publikācijas, kuras iezvana jaunu laikmetu un ir atjautīgas uvertīras...

Foto

Pirms 83 gadiem radās Latvijas valsts svētki – Tautas vienības diena

15. maijs bija diena, kad tauta pati cēlās aizstāvēt savu valsti pret nekārtībām un apvērsumu,...

Foto

Kā VID atriebjas...

Atceraties manu 5,5 gadus ilgo tiesvedību pret VID, kas vainagojās ar šīs iestādes totālu fiasko un sakāvi? Atceraties pērn publicēto video par VID...

Foto

Tautas politiskās dvēseles noslēpumainība vēlēšanu savijumā

Par tautas politiskās dvēseles noslēpumainību internetā var lasīt katru dienu. Publicēto tekstu komentāros katru dienu kāds atceras tautas politiskās dvēseles...

Foto

Par ko balsot? Sabiedrības uzdevums ir ieraudzīt un atšķirt rozīnes no kakām

Vairāki draugi un daži troļļi man ir lūguši atbildēt uz jautājumu - PAR KO...

Foto

Rīdzinieka padomnieks: vienkāršs risinājums tiem, kam nav par ko balsot

Lai velti nekavētu to lasītāju laiku, kuri šeit iegriezušies tikai vienkārša padoma meklējumos, tad smalkāka argumentācija,...

Foto

Bordāns - jaunais politiķis? Lūdzu, nesmīdiniet mani...

Vai Jānis Bordāns, kas ir viens no daudzajiem solītājiem pašvaldību vēlēšanās, ir jaunais politiķis vai vecais oligarhu vēzis jaunā...

Foto

Par "uti kažokā" un saskaņu vienotībā

Nesen Vladimirs Lindermans vērsās prokuratūrā saistībā ar manu rakstu NA avīzē, kurā es cita starpā rakstīju: "PSRS okupācija atstāja Latvijas...

Foto

Vēsturiskā notikuma atcerei

Viens no emocionālākajiem Trešās atmodas notikumiem bija 1988. gada 1. un 2. jūnijā notikušais Radošo savienību plēnums. Cilvēki burtiski pielipa pie radioaparātiem, kāri...

Foto

Broka un viņas neskaitāmie darbi (un algas): domāju, ka tālāk vairs nav kur…

19.maijā tika publicēta informācija par to, ka politiķe Baiba Broka paziņojusi savā intervijā...

Foto

Vēlēšanu komisijas loceklim jāsaglabā neitralitāte

Ventspils vēlēšanu komisija ir iepazinusies ar 2017.gada 28.maijā portālā Pietiek publicēto Sandras Orinskas vēstuli, kurā izteikts viedoklis, ka Ventspils pilsētas vēlēšanu komisija nav...