Ir jāpārtrauc šī ņirgāšanās gan par sistēmu, gan par skolotājiem, gan par bērniem un vecākiem

Kaarteejaa defektiivo skolotaaju vaimanaashana. Aijaijai, naaveejoshs metodisko materiaalu truukums, aijaijai, nabaga skolotaaji vai mirst nost, paarpuuleedamies tos gatavojot. Daarguminji, skolotaajam ir jaabuut speejiigam sagatavot maacaamo materialu savaa priekshmetaa, bez kviekshanas, ka ministrija vinjam to nav iedevusi uz paplaates ae zelta malinjaam. Preteejaa gadiijumaa taadu skolotaaju var aizvietot ar Edisona laiku gramofonu, kursh atskanjo miistrijas iedoto materiaalu un alga gramofonam ar nav jaamaksaa.

Atbildēt

»

Tur jau ir tā sāls! IZM rēķinveži smalki apveda cietpaurīgo Vanagu ap stūri! Jo kopējo nostrādāto stundu skaits skolās nemainās, tagad tikai būs skolās vieniem jāatņem no citiem skolotājiem!

Atbildēt

Nu, betr projekts taču bija varen jauks! Puse ministrijas ierēdņu un viņiem pietuvināto trīs gadus regulāri saņēma sev kabatā otru "projekta"algu, trešo algu samahinēja no komandējuma naudiņām, braucot "pieredzes apmaiņās" pa visu pasauli, bet tie bauru učuki vēl neapmierināti! Nu, pilotprojektu dalībniekiem aizmirsām kafijas pauzes apmaksāt, nu, par mācību grāmatām arī aizmirsām, tam naudas nepietika, nu, bet standartu taču sarakstījām!

Atbildēt

»

Un kā ar krievelēniem?

Atbildēt

»

Esmu tieva!

Atbildēt

100miljonu krievu noslepkavoja Hazāržīdi ar boļševiku palīdzību. ....Jūs dzīvojat šeit, Latvijā gadiem, nepateicīgie slepkavu bērni, un neesat uzskatījuši par vajadzīgu, ne mācīt, nez arī iemācīties latviešu valodu!...Par jūsēm jau sen krievi vāc informaciju....Cepies, resnā Cūka Vladova, cepies!

Atbildēt

»

nezvērīgi kulturāla iznešanās resnai cūkai maitai Maijai!
Ar kaju pa d....un ara no latejas.

Atbildēt

»

Herojiem slabo!...Caurejzāles speķareiha štrumbanfīreriem, ukrānu mačalkām un banderlohu faršam!

Atbildēt

Varoņiem slava!....Nāvi okupantiem, mimrām, bidlām un pretekļiem!

Atbildēt

Ka Rigas dome, līdz šim, nebija pieredzējusi tādus intrigantu un nodokļu terētajus kā Maita Vladova ar Prusakova baru!

Atbildēt

Vajag mobilizēt to cūku Vladovu! Ar kaju pa d....un ara no Latvijas. Pretīgā resna Maita!

Atbildēt

Kur tad noplauka Oliņa ar savām kompetencēm.Čivināja gana daudz,bet kur iz màcību līdzekļi.Nav mīļie,nav nekā.Runāt visās ministrijās māk daudz,bet kur ir rezultāts.Zināšanu līmenis.Krītas. Ko nākotnē varam gaidīt no mūsu mazbērniem skolojoties pēc kompetencēm.Čiks vien būs.

Atbildēt

»

ienirsti pie falša gejlanda.






tev neviens neko neprasīja.



aizver savu smirdīgo muti.

Atbildēt

»

Tipisks lielkrievu šovinista jautājums? Bet nāksies vien mācīties latviešu valodu. Mongoļu -tatāru ordas pēcnācēji tev ta vairs neatnesīs







Ceri uz ģediem osvoboģiķeļiem? Nekas nesanāks. Vnuki jau paņēmuši pēdu no matuškas.

Atbildēt

»

Priekš kam?

Atbildēt

»

Diemžēl, pašpietiekamu nejēgu un alkatīgu truliķu ir par kārtu vairāk.

Atbildēt

visiem psrs izglītības sākot ar 3A...rakstīt prot, bet ko rakstīt, smadzeņu par maz...pod ģiktovku...nu, kadirovs akadēmiķis, mums ikurāt tas pats...bet kamēr sociķi pabiras savos mēslos nenoslīks...

Atbildēt

»

Krievi nav cilvēki, tie ir svinosobaki. Suņu un cūkas krustojums.

Atbildēt

»

Jāpiezīmē- nopotēti, kurus vadīs ar 5G starojumu nezināmā nākotnē. Viņi darīs visu, ko auns liks.

Atbildēt

»

Kāda tev starpība, kādā valodā cilvēks izglītojas? Tagad pie mums ģeometriskā progresijā vairojas neizglītoti, aprobežoti, tikai valsts valodā runāt protoši, kuri trīs paplašinātus teikumus nevar bez kļūdām uzrakstīt. Redzesloks tikpat šaurs kā tev.
Un vajag tomēr ārpus savas šaurās krievu nīšanas dogmas saprast, ka skolotājiem nav pašiem par velti mācību līdzekļi jāveido, tas ir autordarbs, un par to ir jāmaksā. Lai pasniegtu, ir jāizsniedz darba instrumenti, nevis tikai darba plāns. Dažiem tik krievi un krievu valoda pie visa vainīga. It kā krievi nebūtu cilvēki

Atbildēt

»

Bērnu audzina ģimenē, bet skolā māca!
Skolotājiem bija jāstreiko pirms pieciem gadiem, nevis jāpļūtī internētā. Vajadzīga ir kustība, nevis runas.

Atbildēt

Ziniet, pirms kritizēt skolotājus, paraugieties, vecāki un citi radiņi, uz sevi un to, kā ar bērnu strādājat ģimenē - cik daudz sarunājaties, ko un cik daudz lasāt, kurp ejat - uz lielveikalu izklaidēties vai uz muzeju, teātri, izstādi. Vai bērns aug visatļautības gaisotnē, vai arī tomēr tiek mācīts cienīt citus un uzvesties pieklājīgi. Vai uzskatāt, ka jums ir tiesības lamāt skolotāju, jo jūsu slinkotājam ir ielikts divnieks, vai tomēr saprotat, ka bērnam arī mājās ir jāmācās, ne tikai ekrāns jāglauda. Protams, ir dažādi skolotāji, ir arī tādi, kuri nedrīkstētu strādāt skolā. Bet sabiedrībai beidzot būtu jāsaprot, ka vispārinātā negatīvā attieksme pret skolotājiem nepaliek bez sekām.
Skola 2030 ir veikli padarīta par izglītības augstāko sasniegumu, bet patiesībā rezultāts var būt graujošs, ja skolotāji nepārvarēs to primitivizācijas virzību, kas šajā modelī iestrādāts, un nespēs paņemt tikai labo.
Varbūt arī presē beidzot vajadzētu rakstīt par talantīgajiem, radošajiem, lieliskajiem skolotājiem, kuru mums ir daudz.

Atbildēt

»

Latvijā ir 1,88 milj. iedzīvotāju, kas ir apm. 2,7 cilv/km2. Tie ir pavisam citi nosacījumi, ja gribam domāt par valsts vienmērīgu apdzīvotību un drošību.

Atbildēt

»

Francijà ir 4dienu màcïbu nedéla,tresnienàs stundas
nenotiek. Aita plàno pagarinàt màcibu gadu lïdz jünija beigàm. Ne katra aita ar diplomu drïkst stràdàt par skolotàju !

Atbildēt

»

Ja Ivetiņa sāktu runāt tad pusei no Rīgas domes sporta departama uz IZM sporta departamentā būtu jāiet uz nārām, Rīgā praktiski visi iepirkumi caur viņu gāja. Tiesātas vīrs ar saviem dažiem airēšanas audzēkņiem Jūrmalas Murjāņos vairāk naudas notērēja nekā Lieli Murjāņi ar dažiem simtiem audzēkņu. Runā visa nauda gāja auž augšu.

Atbildēt

»

Toties krievi 30 gadu laikā nevar iemācīties latviski.

Atbildēt

Nepamet aizdomas, ka tā Vladova vairāk uztraucas par krievu skolām? Kaut kā nav dzirdēts, ka iepriekš būtu tikpat kareivīgi uzstājusies pret kompetenču izglītības ieviešanas nepilnībām. Droši vien arī viņas skolas skolotāji stundās vīteroja krieviski, bet, kad ieradās pārbaudītāji, buldurēja latviski.

Atbildēt

»

Pagaidām runa ir tikai par samaksu bet kad sāks runāt par debilizācijas,atvainojos,izglītības sistēmas nomaiņu.Par patreizējo debilizēšanu vispār nedrīkst maksāt neko.

Atbildēt

»

Kur tie IZM ierēdņi notrallināja vairāk kā 20 miljonus eiro kompetenču izglītības ieviešanai? Mācību materiālu tad nav!

Atbildēt

Tāpēc Latvijai vajag ar steigu atjaunot Nāves sodu!

Atbildēt

»

Šitiem narkomāniem vajag nāves sodu!

Atbildēt

»

Nopietni?! Jkp jau saknē ir deģenerātu banda, šuplāde aptaisījās, riekstiņš- nonsens, muižene- mele. Protams, izm māju vajadzētu izvets tukšu, un neļaut tiem kaitniekiem tuvoties nevienai izglītības iestādei. Mūsu nākotne ir nozagta.

Atbildēt

Tajā pat laikā Francijā izglītība ir obligāta un tikai franciski, un visi ukrainēni divu nedēļu laikā jau runā franciski.

Atbildēt

»

Antōns vienmērt laikā, kā āmurs pa naglu

Atbildēt

Vispirms jāsāk ar Skolotāju arodbiedrības likvidācīju, jo biedrība nepilda funkcijas, kā tas bija Amerikā 1920.gados. Līdzīga situācīja, kad arodbiedrību naudu piesavinājās mafija. Par cik gadiem Latvija atpaliek? Simts?

Atbildēt

»

…
"Jo vairāk (lump.en)sabiedrība attālinās no patiesības, jo vairāk (un lop!ski tŗulāk) tā neieredz tos (normālos cilvēkus), kuri to vēsta."
/ apt.cit.aut. - Džordžs Orvels /

"Es ticu, ka šis laiks izgaisīs kā ļauns murgs. Tas dod spē.ku šeit būt un elpot."
/ Gunārs Astra, Brīvības cīnītājs un politiski represēts disidents /
-------
Ir sacīts: “Skola maksā naudu, kā zināms. Bet – tiem, kas nejēdz vai pat nevēlas mācīties, tas maksā nesalīdzināmi dārgāk, jo šiem skolas naudu nākas maksāt visu mūžu un arvien lielāku.”

Un, arī: “Absolūti bezjēdzīga un jebkurā izpratnē nelietderīga cīņa (jeb, visbiežāk, pat tikai “vētrainas rosības” imitācija) ar SEKĀM, nespējot saskatīt vai pat apzināti ignorējot to patiesos CĒLOŅUS, ir viena no lielākajām muļķībām un viens no galvenajiem iemesliem tam, kāpēc “esam tur, kur esam, un ārā netiekam”.” ;)

-----------

Mediju ziņa (2010. gads): Šīs valsts saeimas “tautas kalpi” esot “galīgajā lasījumā skatījuši grozījumus “Izglītības likumā” un veikuši virkni redakcionālo izmaiņu, kā arī noraidījuši virkni iesniegto priekšlikumu, tajā skaitā – arī kārtējo reizi NORAIDĪJUŠI priekšlikumu noteikt Latvijā vidējo izglītību kā obligātu”…
—–
Mediju ziņa (2009. gads): Savā runā šīs valsts “izglītības ministre” T. Koķe (ZZS) esot “īpašu uzmanību veltījusi pārmaiņām Latvijas izglītībā pēc neatkarības atgūšanas, fokusējoties uz izglītības reformu, kas saistīta ar neatkarīgas un kritiskas domāšanas veicināšanu un stiprināšanu”. “Izglītībā svarīgi stiprināt autonomiju un atvērtību daudzveidībai, kas balstīta uz cilvēcīgām vērtībām un veltīta pilsoniskās sabiedrības stiprināšanai, jāuzsver atbildība un uz pierādījumiem balstīta lēmumu pieņemšana, jāpaplašina un jāpilnveido izglītības finansēšanas mehānismi, šādā veidā būtiski paverot un paplašinot izglītības pieejamību un izglītībā iekļaujot ikvienu šīs valsts sabiedrības pārstāvi (u.t.t., un taml. “tukšpadsmit blablabla…”)”, esot klāstījusi Koķe…
—–
Mediju ziņa (2008. gads): “Tuvākajos gados, iespējams, varētu tikt plānots aizliegt pārcelt nesekmīgus skolēnus uz nākamo klasi”, esot atzinusi “izglītības un zinātnes ministre” T. Koķe (ZZS). Jau desmit gadus skolēni tiek pārcelti no klases uz klasi neatkarīgi no atzīmēm un nesekmības, bet, pēc Koķes paustā, “nav neiespējami, ka varētu tikt mainīta pieeja”…
—–

“’Rullē’ “valsts”! Uz kuru pusi?…”
( O.M.© “Hŗoniskais pjedestāls” – 25.05.2008., Nr.7. )

‘Biedru grupa’ nospriedusi:
“‘Rullē’ “valsts” uz grāvja pusi ~
Kaut kas izglītības sfērā,
‘Salaists dēlī, pilnā mērā’!?…”

“Ilgtspējīgi” šajā “valstī”,
Pieļāvuši ‘SILES balsti’,
To, ka zināšanas vājas,
“Principā – pie… (pakaļkājas)”.

Skolām tiekot ‘dzīti cauri’,
Visi – arī tie, kam pauri,
‘Cietāki’ par cirvja pietiem ~
Pildās “valsts” ar ‘tŗuliem mietiem’…

Drīzāk gailis izdēs olu,
Nekā – pabeigs (palīg)skolu,
Kaut uz tŗijniekiem, ar pūlēm,
SILES lops, kurš uzspļauj ‘šūlēm’:

“Tie, kas pārāk gudri skaitās,
Šito “valsti” tikai ‘maitās’ ~
Domās (pasarg’ Die’s!!!) ar galvu,
Nevis – ‘ŗīs un kasīs spalvu’!

Izglītība nav ‘no svara’,
Tur, kur SISTĒMAI ir vara:
Galvenais - ‘pie SILES rauties’,
Ne – ar reizrēķinu ‘kauties’!

Zināt Valodu? ‘Nav iekšā(s)’:
Referenti ‘suflēs’ priekšā,
To, kas ‘paužams’ sabiedrībai ~
Kāds te ‘rezons’ izglītībai?!…

Kāpēc ‘manīm’ mocīt prātu,
Ja – var NOPIRKT atestātu?!
“Shēmot” neiemāca skolā ~
‘HUĻI’… (bikses) deldēt solā?!…”
…
M.U.Ļ.Ķ.U Zemes “leiputrijā”,
Izglītībā – “tumšs kā rijā”:
Prāta “gaisma” apdzisusi ~
‘Rullē’ “valsts”! Uz kuru pusi?…

-----------

M U Ļ Ķ U zeme, SILES "valsts" parodija "euro.latvĀNija", XXI gadsimts.

Atbildēt

»

Kārlis Šadurskis.

Atbildēt

Gribētu zināt tā cilvēka vārdu vai vārdus, kas izgudroja skolotājiem 40 darba stundas nedēļā. Eiropā skolotāja slodze ir 22 tiešās mācību stundas nedēļā. Un viss. Skolotājs nav fabrikas strādnieks vai ofisa darbinieks, kas var nostrādāt 40 stundas nedēļā. Pat 26 vai 30 mācību stundas ir par daudz. Un negodīgi. Negodīgi tāpēc, ka vairāku priekšmetu skolotāji vienkārši nevar tās dabūt,jo katrai klasei ir 1 mācību stunda nedēlā. Tātad skolai ir jābūt 2000 skolēnu. Kur ir tādas skolas? Ja Rietumos skolotājiem ar 22 mācībstundām nedēļā alga neto ir no 2000 - 2400 EU, tad Latvijā ar 36 vai 40 stundām sola 1000 vai 900 EU uz rokas! Bet tā kā daudzu priekšmetu skolotājiem nebūs iespējas šādu paaugstināto slodzi nodrošināt, tad viņi saņems nevis lielāku, bet tieši mazāku algu kā līdz šim.

Atbildēt

gadiem muļājas ar reformām izglītībā un veselība,un manuprāt tas ir tādēļ,ka visu laiku reformas sākas un beidzas ar to,ka tiek paceltas skolotāju un mediķu algas,bet pareizais piegājiens būtu nevis sākt ar algu pacelšanu darbiniekiem,bet iedalīt naudu ,no kuras ieguvēji būtu skolēni vai pacienti,paceļot algas skolotājiem un mediķiem,sistēma un latvijas cilvēki no tā nekādu reformu un uzlabojumu neiegūst

Atbildēt

Muižniece ir laba ministre! Protams. nepatīk pensionāriem, jo ir cilvēks ar jaunu, progresīvu domāšanu. Cerams, viņu nenoēdīs tāpat kā citus, kuri vēlējās pārmaiņas, svaigu gaisu IZM un skolās.
Vai tiešām IZM strādā 254 darbinieki? Un skolas raud, ka trūkst skolotāju! Uz skolu, mīļie ierēdņi! Parādīsiet praksē savas zināšanas un prasmes un galvenais - kompetences, ko tā mīlat piesaukt savās runās.

Atbildēt

»

Edgars visus apveda ap stūri, pat purnā devējs Sandis viņam noticēja pat nerunājot pa dumjo Anitinu par kuru viss IZM tagad smejās, kad šo nolika muļķa lomā, solīja Ivetiņu izmest bet izrādās jau 2 mēnešus, kā oficiāli darbā pieņemta.

Atbildēt

Likvidēt IZM - šo birokrātisko, uzblīdušo parazītu midzeni!

Atbildēt

Muižnieci ierēdņi pataisīja pa konkrētu pamuļķi,sākot ar sporta departamenta Aglenieci, kur Edgars ierādīja Anitai ar Sandi un visiem Konservatīvās partijas biedriem vietu barības ķēdes pašā apakšā, beidzot ar skolu reformu utt. Ministri nāk un iet, bet IZM nemainās un nemainīsies, jo toni nosaka tieši ierēdņi, kuriem jau nomainījušies kādi 10 - 15 dažādi ministri un tieši ierēdņu daudzums pieaug ģeometriskā progresijā, jo bērniem ar mazbērniem arī gribas siltu vietiņu bez jabkādas atbildības, jo ierēdni tak atlaist nevar....

Atbildēt

IZM strādā 254 darbinieki!

Atbildēt